รู้จักใช้สื่อสังคมออนไลน์ในการเตรียมพร้อมสู่ประชาคมอาเซียน

รู้จักใช้สื่อสังคมออนไลน์ในการเตรียมพร้อมสู่ประชาคมอาเซียน

มีหน่วยงานหนึ่งต้องการให้ผมไปบรรยาย โดยไม่ได้กำหนดหัวข้อมาให้เลย รู้แค่ว่าต้องการอบรมให้กับผู้ใช้บริการและบรรณารักษ์ในห้องสมุด โดยเน้น “สื่อสังคมออนไลน์ + ประชาคมอาเซียน + ความคิดสร้างสรรค์” เอาหล่ะผมเลยขอร่างคอร์สอบรมแบบสั้นๆ ให้สักเรื่อง ซึ่งผมขอตั้งชื่อว่า “รู้จักใช้สื่อสังคมออนไลน์ในการเตรียมพร้อมสู่ประชาคมอาเซียน” ลองมาอ่านกันว่าคอร์สนี้จะสนุกแค่ไหน ปล. คอร์สที่ผมเขียนในวันนี้วิทยากรท่านอื่นๆ ที่ผ่านมาหรือหน่วยงานอื่นๆ ที่สนใจ อนุญาตให้ลอกได้ครับ ข้อมูลทั่วไปของหลักสูตรนี้ ชื่อหลักสูตร : รู้จักใช้สื่อสังคมออนไลน์ในการเตรียมพร้อมสู่ประชาคมอาเซียน เวลาในการอบรม : 6 ชั่วโมง วิทยากร : นายเมฆินทร์ ลิขิตบุญฤทธิ์ หัวข้อที่ใช้ในการอบรม – แนะนำข้อมูลประชาคมอาเซียนเบื้องต้น – คำสำคัญ (Keyword) ที่เกี่ยวกับประชาคมอาเซียน – เว็บไซต์ที่ให้ข้อมูลเกี่ยวกับประชาคมอาเซียน – ความน่าเชื่อถือของข้อมูล “ประชาคมอาเซียน” ใน วิกิพีเดีย – “ประชาคมอาเซียน” ในเครือข่ายสังคมออนไลน์ – การใช้ Youtube เพื่อเตรียมความพร้อมก่อนเข้าประชาคมอาเซียน – ปักหมุด “ASEAN” ใน Pinterest – การนำเสนอ ข้อมูลที่เกี่ยวกับอาเซียน ใน Slideshare – พกพาข้อมูล ASEAN ไปไหนมาไหนด้วย APP เอาเป็นว่านี่ก็เป็นหัวข้อที่ผมเขียนไว้คร่าวๆ เอาไว้หลังบรรยายจะเอาสไลด์มาให้ชมนะครับ สำหรับวันนี้ก็ขอเขียนเท่านี้แล้วกัน อิอิ

บรรณารักษศาสตร์ เท่ากับ สารสนเทศศาสตร์ หรือไม่

บรรณารักษศาสตร์ เท่ากับ สารสนเทศศาสตร์ หรือไม่

ขอออกตัวก่อนนะครับที่เขียนไม่ได้ว่าจะชวนทะเลาะหรือสร้างความแตกแยก แต่คำถามนี้เป็นคำถามที่ผมได้ยินบ่อยมากๆ และจากประสบการณ์ตรงในช่วงผมเป็นนักศึกษา (รุ่นผมชื่อบรรณารักษศาตร์และสารสนเทศศาสตร์ แต่หลังจากรุ่นผมไปแล้วใช้คำว่า การจัดการสารสนเทศ) วันนี้ผมว่าเด็กๆ หรือแม้แต่ผู้ใหญ่เองก็อาจสับสนบ้างว่ามันเหมือนหรือต่างกันอย่างไร ปล. ที่เขียนบทความนี้เป็นความเห็นส่วนตัวของผม ถูกผิดหรือไม่แล้วแต่ความเข้าใจของแต่ละคน หลายๆ สถานศึกษาเริ่มมีการเปลี่ยนชื่อหลักสูตรวิชา หรือ บางแห่งเปลี่ยนชื่อภาควิชาไปเลยก็มี คำถามที่ผมคาใจมากๆ คือ “ทำไมต้องเปลี่ยนชื่อสาขาวิชานี้” “ชื่อสาขานี้มันล่าสมัยจริงหรือ” เหตุผลที่ผมได้ยินและได้คุยกับอาจารย์บางท่าน คือ – “ถ้าไม่เปลี่ยนแล้วเด็กจะไม่เข้ามาเรียนในสาขานี้” – “ถ้าเด็กเข้ามาไม่ได้ตามจำนวน ภาควิชาก็ไม่สามารถเปิดสอนได้” – “สาขาวิชามีการเปลี่ยนแปลงเนื้อหาที่เน้นเรื่องเทคโนโลยีเพิ่มมากขึ้น” – “เด็กที่จบไปจะได้ชื่อหลักสูตรที่สวยหรู สามารถทำงานอะไรก็ได้” เอาเป็นว่าเหตุผลต่างๆ มากมายที่ผมก็ขอรับฟัง แต่…เคยคิดกันหรือไม่ว่า….ประเด็นนี้จะทำให้เด็กสับสน “หนูไม่รู้นี่ว่าสารสนเทศศาตร์ คือ สอนให้หนูเป็นบรรณารักษ์ หนูนึกว่าเข้ามาเรียนคอมพิวเตอร์” “การจัดการสารสนเทศน่าจะสอนการจัดการข้อมูล สารสนเทศ ความรู้ในรูปแบบอื่นๆ ที่ไม่ใช่อิงแต่เรื่องห้องสมุด” “เข้ามาเพราะชื่อหลักสูตรเท่ห์จัง แต่ทำไมเรียนเรื่องเกี่ยวกับห้องสมุด” สถานศึกษาบางแห่งเปลี่ยนชื่อหลักสูตรก็จริงแต่เนื้อหาในรายวิชาเกือบครึ่งหนึ่งก็ยังคงเป็นวิชาที่เกี่ยวข้องกับห้องสมุดอยู่ดี บางแห่งไม่ได้เปลี่ยนรายวิชาด้านในเลยด้วยซ้ำ จากประเด็นแบบนี้ จึงเป็นประเด็นที่ทำให้เด็กส่วนใหญ่สับสนกับหลักสูตร หรือ วิชาที่เรียน จากกรณีเรื่องของชื่อหลักสูตร หรือ ชื่อของภาควิชา ผมขอพูดถึงสภาพของเด็ก 3 กลุ่มให้ฟังคร่าวๆ คือ 1. “รู้ว่าบรรณารักษ์เป็นส่วนหนึ่งของสารสนเทศอยู่แล้ว และตั้งใจมาเรียนเรื่องนี้โดยเฉพาะ” พูดง่ายๆ ว่าใจรักอ่ะครับ เด็กพวกนี้ไม่ค่อยมีปัญหาสักเท่าไหร่ เพราะใจเขามาด้านนี้โดยตรงอยู่แล้ว 2. “รู้และเข้าใจว่าสารสนเทศคือการเรียนคอมพิวเตอร์ แต่พอมาเจอเนื้อหาของแต่ละวิชา ก็ได้แต่ทำใจและยอมรับสภาพ” พูดง่ายๆ ว่า อดทนให้เรียนจบแล้วเดี๋ยวไปหางานอย่างอื่นทำ กลุ่มนี้ก็พบมากมาย เด็กส่วนหนึ่งที่จบไม่ได้กลับมาทำงานตามสายที่เรียน 3. “รู้และเข้าใจว่าสารสนเทศคือการเรียนคอมพิวเตอร์ แต่เมื่อเข้ามาเรียนและรู้ว่าไม่ใช่ก็ลาออกไปเรียนอย่างอื่น หรือ ฝืนเรียนแต่ก็รับไม่ได้” พูดง่ายๆ ว่า เมื่อไม่ใช่ทางที่คิดไว้ก็ไปทางอื่นดีกว่า เรื่องของชื่อว่า “บรรณารักษศาสตร์” หรือ “สารสนเทศศาสตร์” แท้จริงแล้วมันเท่ากันหรือไม่ แค่ชื่อก็ไม่เหมือนกันแล้ว ผมบอกได้ตรงๆ ครับว่า อาชีพ…

การจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้และการเขียนเอกสารประกอบการจัดการเรียนรู้

การจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้และการเขียนเอกสารประกอบการจัดการเรียนรู้

นานๆ ทีผมจะเข้ามาที่เว็บไซต์ของสมาคมห้องสมุดแห่งประเทศไทยฯ พอเข้ามาวันนี้ก็รู้สึกชื่นใจนิดนึง ตรงที่มาเว็บไซต์มีการเปลี่ยนแปลงข้อมูลบ้างนิดหน่อยแล้ว นัดว่าอัพเดทเรื่อยๆ ก็จะดีนะครับ เอาหล่ะเข้าเรื่องดีกว่า…วันนี้เข้าไปเจอคอร์สการอบรมที่น่าสนใจ ผมจึงขอนำเอามาบอกเล่าสักหน่อย เป็นคอร์สการอบรม “การจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้และการเขียนเอกสารประกอบการจัดการเรียนรู้” รายละเอียดของการอบรมเบื้องต้น ชื่องานภาษาไทย : การจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้และการเขียนเอกสารประกอบการจัดการเรียนรู้ รุ่นที่ 2 สถานที่จัดงาน : ห้องประชุมสมาคมห้องสมุดแห่งประเทศไทยฯ วันและเวลาที่จัด : วันที่ 25-27 กรกฎาคม 2555 จัดโดย : สมาคมห้องสมุดแห่งประเทศไทย การอบรมเรื่องแผนจัดการเรียนรู้เป็นเรื่องที่น่าสนใจมากโดยเฉพาะกับครูบรรณารักษ์ที่นอกเหนือจากงานห้องสมุดแล้ว ยังต้องมีหน้าที่ด้านการสอนต่างๆ ด้วย ดังนั้นการอบรมนี้จะช่วยพัฒนาทักษะและแง่คิดในเรื่องการจัดการเรียนรู้ด้วย หัวข้อที่น่าสนใจในการอบรม – การวิเคราะห์หลักสูตร – การเขียนแผนหน่วยการเรียนรู้ – การเขียนแผนการจัดการเรียนรู้ – การเขียนเอกสารประกอบการจัดการเรียนรู้ การอบรมครั้งนี้มีค่าใช้จ่ายนะครับ สำหรับคนที่เป็นสมาชิกสมาคมฯ 2,500 บาท สำหรับคนที่ไม่ได้เป็นสมาชิก/บุคคลทั่วไป 2,700 บาท เอาเป็นว่าใครสนใจรายละเอียดเพิ่มเติมก็ติดต่อได้ที่ รักษาการผู้จัดการสำนักงานสมาคมฯ นางวีระวรรณ วรรณโท มือถือ 081-5641308 หรือเจ้าหน้าที่สมาคมฯ นางสาวปรีดา อิ่มใจดี มือถือ 086-0153516 หรือดาวน์โหลดแผ่นพับเอกสารและใบสมัครได้ที่ http://www.libraryhub.in.th/wp-content/uploads/2012/07/TLA-form.doc

การพัฒนาหลักสูตรบรรณารักษศาสตร์และสารนิเทศศาตร์ในยุคดิจิทัล

การพัฒนาหลักสูตรบรรณารักษศาสตร์และสารนิเทศศาตร์ในยุคดิจิทัล

วันก่อนได้รับเกียรติจากภาควิชาบรรณารักษศาสตร์ คณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย เชิญเป็นวิทยากรบรรยายในเรื่อง “หลากมุมมองของนักวิชาชีพสารนิเทศ” วันนี้ผมจึงขอนำเรื่องวันนั้นมาเล่าให้เพื่อนๆ ได้อ่านกัน ภาพกิจกรรมในวันนั้นแบบคร่าวๆ (ขอนำภาพจากเว็บไซต์ภาควิชาบรรณารักษศาสตร์ คณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยมาลง) (ข้อมูลโดยสรุปไว้ผมจะนำมาเล่าวันหลังนะครับ ช่วงนี้มีภาระงานเยอะไปหน่อย อิอิ) เอาสไลด์ของแต่ละคนไปนั่งอ่านก่อนได้ครับ สไลด์ของวิทยากรทุกท่านสามารถดาวน์โหลดได้จาก http://www.arts.chula.ac.th/~libsci/conference%2053_Download.html ชมภาพกิจกรรมได้ที่ http://www.arts.chula.ac.th/~libsci/activities.html

แนะนำหลักสูตรการเข้าเล่มและซ่อมบำรุงรักษาหนังสือ ประจำปี 2553

แนะนำหลักสูตรการเข้าเล่มและซ่อมบำรุงรักษาหนังสือ ประจำปี 2553

เป็นเรื่องปกติของทุกปีนะครับเกี่ยวกับเรื่องการอบรมที่ทางสมาคมห้องสมุดแห่งประเทศไทยจัดขึ้น หัวข้อที่ผมจะกล่าวนี้ ทุกๆ ปีก็มีการจัด (ปีที่แล้วผมก็แนะนำกิจกรรมนี้ “หลักสูตรการเข้าเล่มและซ่อมบำรุงรักษาหนังสือ“) แต่ถ้าการอบรมนี้มีหลักสูตรที่เหมือนกันทุกๆ ปี ผมก็คงไม่ต้องเขียนแบบนี้หรอกนะครับ ใช่แล้วครับ เพราะว่าหลักสูตรนี้มีการปรับปรุงและไม่เหมือนเดิม ผมจึงนำมาแนะนำอีกครั้ง ข้อมูลเบื้องต้นเกี่ยวกับการอบรมครั้งนี้ ชื่อการอบรม : หลักสูตรการเข้าเล่มและซ่อมบำรุงรักษาหนังสือ รุ่นที่ 4 วันและเวลาที่จัดการอบรม : 5-6 กรกฎาคม 2553 สถานที่จัดการอบรม : หอประชุมดอกไม้สด สำนักหอสมุดแห่งชาติ ผู้จัดงานอบรม : สมาคมห้องสมุดแห่งประเทศไทย อย่างที่เคยเขียนไปว่า การอบรมเรื่องนี้มันน่าสนใจเพียงใด จนถึงตอนนี้ผมก็ยังคงยืนยันเช่นนั้นอยู่นะครับ เพราะเรื่องของการเย็บเล่มและซ่อมหนังสือ มันไม่จำเป็นจะต้องใช้ทำงานแค่งานห้องสมุดหรอกนะครับ มันสามารถนำไปใช้งานได้ทั่วๆ ไป เผลอๆ เอาไปทำธุรกิจส่วนตัวได้ด้วย เช่น เปิดร้านเย็บเล่ม หรือ เปิดร้านซ่อมหนังสือ การอบรมในครั้งที่แล้ว (19-20 ตุลาคม 2552) มีหัวข้อดังนี้ – หลักการและวิธีการเข้าเล่มและซ่อมหนังสือ – การบริหารจัดการ? วัสดุและอุปกรณ์ซ่อมหนังสืออย่างเป็นระบบ – เครื่องมือ อุปกรณ์และวัสดุที่ใช้ในการเข้าเล่มและซ่อมหนังสือ – วิธีเข้าเล่มทำปก และซ่อมหนังสือ แต่สำหรับครั้งนี้มีหัวข้อการอบรมมีดังนี้ – การบริหารจัดการ วัสดุและอุปกรณ์ซ่อมหนังสืออย่างเป็นระบบ – เครื่องมือ อุปกรณ์และวัสดุที่ใช้ในการเข้าเล่มและซ่อมหนังสือ – การซ่อมหนังสือปกอ่อน – การเย็บหนังสือ – การซ่อมกระดาษเนื้อในหนังสือ – การเข้าเล่มทำปกหนังสือ ซึ่งจะสังเกตว่ามีหัวข้อที่เพิ่มเข้ามา 3 หัวข้อ (ที่ไฮไลท์สีแดง) ซึ่งนับว่าเป็นการลงรายละเอียดของงานได้ดีทีเดียว เช่นเคยการอบรมครั้งนี้ต้องเสียเงินนะครับ (ซึ่งเท่ากับการอบรมครั้งที่แล้ว) โดยถ้าเป็นสมาชิกของสมาคมห้องสมุดจะต้องจ่ายราคา 2,500 บาท แต่ถ้าไม่ใช่สมาชิกของสมาคมห้องสมุดจะต้องจ่ายในราคา 2,800 บาทครับ เอาเป็นว่าหากเพื่อนๆ สนใจก็ลองเข้าไปดูได้ที่ —…

จำหรือเปล่าว่าบรรณารักษ์เรียนอะไรบ้าง

จำหรือเปล่าว่าบรรณารักษ์เรียนอะไรบ้าง

หลายปีแล้วสินะครับ ที่ผมไม่ได้กลับไปที่ มหาวิทยาลัยที่ผมเรียน สำหรับผมแล้วการเรียนที่ ม.สงขลานครินทร์ฯ วิชาเอกบรรณารักษ์ เป็นสิ่งที่มีความทรงจำมากมาย วันนี้ผมขอย้อนเวลากลับไปเล่าเรื่องเก่าๆ ในอดีตนะครับ ก่อนอื่น ผมคงต้องถามเพื่อนๆ ก่อนว่า เพื่อนๆ รู้มั้ยครับว่า “คนที่จบบรรณารักษ์เขาเรียนอะไรกันบ้าง” เอาหล่ะครับไม่ต้องเดามาก วันนี้ผมจะมาเล่าเรื่องราวเก่าๆ เกี่ยวกับเรื่องนี้ดู ปล.ข้อมูลนี้มาจากประสบการณ์ของผม และเป็นหลักสูตรที่ผมเรียนนะครับ ซึ่งอาจจะไม่เหมือนมหาวิทยาลัยอื่นๆ นะครับ รวมถึงวิชาที่เรียนอาจจะต่างกันบ้าง อันนี้เพื่อนๆ ก็ต้องลองดูกันนะ เริ่มขึ้นตั้งแต่ปี 1 เทอม 1 – วิชา Use of libraries and study skill วิชานี้ผมได้รู้จักคำว่าห้องสมุดอย่างแท้จริงว่ามีหลายประเภทและเหนือสิ่งอื่นใด ผมรู้จักคำว่า ?service mind? ในวิชานี้นั่นเอง ปี 1 เทอม 2 – วิชา Audio Visual Material and Equipment for library and information center วิชานี้ผมได้เข้าใจเรื่องอุปกรณ์ต่างๆ ที่มีในห้องสมุด ไม่ว่าจะเป็นสื่อปรพเภทต่างๆ ได้เข้าไปดูงานที่ศูนย์เทคโนโลยีเพื่อการศึกษาด้วย ทำให้สนุกกับวิชาชีพนี้ขึ้นเรื่อยๆ ตอนแรกนึกว่าเรียนบรรณารักษ์จะเกี่ยวกับหนังสืออย่างเดียว เจอวิชานี้เข้าไปต้องเปลี่ยนความคิดเลย ปี 2 เทอม 1 – วิชา Fundamentals of library and information science – วิชา Mass Communication – วิชา Reading Improvement – วิชา Information technology เจอเข้าไปแต่ละวิชาตั้งแต่บรรณารักษศาสตร์และสารสนเทศศาสตร์เบื้องต้น…

การอบรมหลักสูตรการเข้าเล่มและซ่อมบำรุงรักษาหนังสือ

การอบรมหลักสูตรการเข้าเล่มและซ่อมบำรุงรักษาหนังสือ

วันนี้ผมขอแนะนำหลักสูตรสำหรับผู้ที่รักในสิ่งพิมพ์หรือหนังสือนะครับ หลักสูตรนี้ คือ หลักสูตรการเข้าเล่มและซ่อมบำรุงรักษาหนังสือ ข้อมูลเบื้องต้นเกี่ยวกับการอบรมครั้งนี้ ชื่อการอบรม : หลักสูตรการเข้าเล่มและซ่อมบำรุงรักษาหนังสือ วันและเวลาที่จัดการอบรม : 19 – 20 ตุลาคม 2552 สถานที่จัดการอบรม : สำนักหอสมุดแห่งชาติ ผู้จัดงานอบรม : สมาคมห้องสมุดแห่งประเทศไทย บางคนอาจจะบอกว่าการเย็บเล่มหนังสือเป็นเรื่องง่าย แต่คุณรู้มั้ยว่าการเย็บเล่มหนังสือให้ใช้งานได้นานๆ เป็นอย่างไร ต้องผ่านกระบวนการใดบ้าง ต้องเย็บด้วยอะไร ….. วิธีการเย็บเล่ม และการซ่อมบำรุงหนังสือ ถือว่าเป็นงานทุกคนควรจะรู้ ไม่ใช่เพียงแต่บรรณารักษ์นะครับ การที่เรารู้เรื่องการเย็บเล่ม และซ่อมบำรุงหนังสือ บางทีเราอาจจะออกมาทำธุรกิจทางด้านนี้ก็ได้นะครับ การอบรมครั้งนี้นอกจากทฤษฎีที่เพื่อนๆ จะได้รู้แล้ว ยังมีการฝึกปฏิบัติในการซ่อมหนังสือ และเย็บเล่มหนังสือจริงๆ ด้วย สำหรับหัวข้อในการอบรม ประกอบด้วย – หลักการและวิธีการเข้าเล่มและซ่อมหนังสือ – การบริหารจัดการ? วัสดุและอุปกรณ์ซ่อมหนังสืออย่างเป็นระบบ – เครื่องมือ อุปกรณ์และวัสดุที่ใช้ในการเข้าเล่มและซ่อมหนังสือ – วิธีเข้าเล่มทำปก และซ่อมหนังสือ การอบรมครั้งนี้ต้องเสียเงินนะครับ โดยถ้าเป็นสมาชิกของสมาคมห้องสมุดจะต้องจ่ายราคา 2,500 บาท แต่ถ้าไม่ใช่สมาชิกของสมาคมห้องสมุดจะต้องจ่ายในราคา 2,800 บาทครับ เอาเป็นว่าเพื่อนๆ สามารถโหลดใบสมัครได้ที่ — ใบสมัครหลักสูตรการเข้าเล่มและซ่อมบำรุงรักษาหนังสือ — หากเพื่อนๆ ต้องการรายละเอียดเพิ่มเติมสามารถดูได้ที่ http://www.tla.or.th

หลักสูตรเพื่อนักศึกษาบรรณารักษ์รุ่นใหม่ (ICS)

หลักสูตรเพื่อนักศึกษาบรรณารักษ์รุ่นใหม่ (ICS)

วันนี้ผมขอนำหลักสูตรวิชาบรรณารักษศาสตร์ในต่างประเทศมาให้ดูอีกสักหน่อย เผื่อว่านักพัฒนาหลักสูตรบรรณารักษศาสตร์ในบ้านเราจะแวะเข้ามาอ่านในบล็อกผมบ้าง

หลักสูตรปริญญาโทด้านห้องสมุดดิจิทัลมีแล้ว…

หลักสูตรปริญญาโทด้านห้องสมุดดิจิทัลมีแล้ว…

ผมได้ติดตามหลักสูตรการเรียนการสอนด้านห้องสมุดมาสักระยะหนึ่งแล้ว แต่ผมเองก็ไม่เคยเห็นหลักสูตรไหนที่ทันสมัยเท่ากับหลักสูตรที่ผมจะแนะนำวันนี้

เตรียมตัวเป็นบรรณารักษ์ยุค 2.0 กัน

เตรียมตัวเป็นบรรณารักษ์ยุค 2.0 กัน

เพื่อให้เพื่อนๆ ทุกคนกลายเป็นบรรณารักษ์ยุคใหม่ ผมจึงเริ่มวางหลักสูตรบรรณารักษ์ยุคใหม่เพื่อพัฒนาเพื่อนๆ